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论市场经济背景下的学校教师职业倦怠

发布时间:2018-01-24

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摘要:学校教师的职业倦怠问题是最近这些年很多专家学者探讨的热点问题之一,大多数分析其原因主要分为物质生活层面和精神生活层面对学校教师的职业倦怠问题展开分析和探讨的,笔者结合自身工作,就市场经济背景下的学校教师职业倦怠问题做简单的剖析。 毕业论文

关键词:学校教师;职业倦怠;市场经济;影响因素

随着我国市场经济的迅速发展,金钱观念在不断的充斥着我国从事教育的学校教师,根据走访调查,很多教师都在课余从事着和自己专业相关或者利用自己的专业特长从事第二职业,这种现状现状并不是偶然事件,而是随着经济的发展,越来越呈现普遍性,那么对于学校教师而言,目前的状况又如何呢,笔者从教师的实际工作情况出发,就关于学校教师的现状做一分析,而我们在结合以往研究的过程中,我们发现,学校教师的状况并不像我们想象的那样只是在从事第二职业,我们发现,很多教师都出现了职业倦怠的问题,这种职业倦怠的问题并不是集中体现在哪一个教师层次,通过深入的了解,我们发现,这种职业倦怠带有明显的生活无奈和枯燥乏味的原因,并且这种因素所占的比例越来越大,为此,笔者就相关的研究做如下的汇总:
职业倦怠并不是什么新鲜词,在过去的十年间,在我国经济的迅速发展和高校教育改革的不断推进,教师在不断提升自身收入的同时,也倍感压力增大,在过去的五年时间,随着压力的不断增加和经济收入的逐渐增福减小,职业倦怠的现象越显突出,大体上学校教师职业倦怠分为一下几种情况:(1) 高级职称职业倦怠。高级职称职业倦怠的现象相对来讲显得更为突出,主要表现在一些高级职称学校教师在晋升高级职称之后,在教学改革、科学研究等方面慢慢的失去了进取的心态,在逐步走向快速发展轨道之后,更多的学校需要依靠这些高级职称教师来完成整个专业的教学科研,而晋升之后,很多教师失去了继续从事科学研究的兴趣和动力。(2) 在一些中级职称教师里面,我们也发现存在职业倦怠的现象。这种职业倦怠主要在于一些教师觉得目前的经济压力过大,对自己职称晋升又是遥遥无期,所以这些中级职称在看到晋升高级职称所带来的压力增加时,会不自愿的站在放弃或者半放弃的位置,我们发现很多中级职称教师为了努力提高自己的收入,但同时通过职称晋升来提升的可能性很微弱的情况下,只有想尽办法在外面兼职赚钱,而这种兼职活动会大大的消弱教师在学校投入的时间和精力,久而久之,势必会造成教师对于本职工作的倦怠,我们通过寻访和调查,发现很多教师对于自己的工作收入有很大的无奈,在面对外面经济回报的过程中,有一些教师只是把学校的工作和收入当做一种生活保障,这极大的影响了学校教学和科研的良性发展。(3)有一些刚进入学校教师系列的年轻教师,因为在进入学校之后,他们的待遇各个方面都是最低标准,而这些人员在面临学校苛刻的条件入校之后,年龄基本上都在三十岁左右了,这个年龄阶层的教师首先需要面临的就是成家立业,而刚刚从学校进入单位,没有什么经济基础,这就给很多年轻教师在心理上产生了一定的不平衡感,在学校如果没有很好的能解决住房问题的话,这些教师进入工作单位之后,凭借自己的学历和科研基础,往往是很多企业希望得到的人才,在高额的待遇的诱惑下,很多教师就甘愿在空闲时间,为企业从事相关的研究,逐步所形成的不良心里就变成了教师所除了教学之外,其他时间都在为自己和为其他单位打工赚钱了。从三个教师年龄、职称和学历层次都出现了上面职业倦怠的问题,但是三个层次的教师职业倦怠的原因却有很大的出入,这种出入主要在与市场经济背景下,人们收入的差距所造成的,实在是没有办法的办法。 毕业论文
职业倦怠是我们不可避免会遇到的问题之一,在伴随着高校的大踏步发展过程中,不管是学校还是教师,都应该看到学校发展过程中所产生的问题和学校的发展前景,对于学校而言,学校在全面提升自己实力的过程中,应该积极的为学校的教职工解决最基本的居住问题,学校不管是通过租住还是借住的方式,应该积极的出台相应的政策法规为青年教师解决生活基本问题,因为对于青年教师而言,在经济收入相对较低,又处在人生成家立业之际,如果学校的政策没有起到很好的保障作用,那么这些青年教师在教学和科研方面所投入的精力就非常有限,任何一个学校的未来发展都必须依靠于青年教师,如果这些教师不能全身心投入自己的本职工作,那么学校的发展就会出现滞缓。对于高级职称教师,这些教师在晋升之后所出现的职业倦怠现象也需要相关管理部门可以通过经济、政策等方面的政策来敦促和鼓励这些教师从事科学研究,因为对于教师而言,他们很清楚,也可以清晰的看到,这些科学研究不仅可以帮助教师能顺利完成自己的职责,还能建立和健全一些教学科研团队,在高级职称、中级职称和初级职称教师梯队搭配建设的过程中,全力的帮助各个层次的教师在科学研究领域取得自己的成绩。
参考文献
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